中国近现代的体育思想是如何演变的？

简述我国近现代学校体育思想演变的历程如下：(一）清末民初的军国民学校体育思想：1903年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，各级各类学校正式设立体操科，结束了两千年来学校基本没有体育课的历史。但当时的体育课被当成了军事训。

1、论述题：论述体育在现代社会生活中的作用、

体育已引进各国政府的重视。随着社会现代化水平的不断提高，体育的社会价值和地位也在日益提高。主要表现在：国家设立了专门的体育机构；制定了体育政策法规；把体育纳入教育制度中；各国政界人物重视体育，参与体育，把体育放在显。

2、近代学校体育思想的演变

我国学校体育指导思想的发展经历了近现代不同历史时期的演进与变化而日渐成熟。在学习和借鉴西方先进体育文化思想、继承和发扬民族传统体育思想的基础上，我国学校体育指导思想随着社会发展和教育教学发展的需要，逐渐形成了符合自己国。

3、为什么说近代体育是人类理性和科学战胜宗教的结果？

因为体育和宗教在本质上对立，宗教存在在总体上对体育发展起了阻塞作用。因为体育和宗教在本质上对立，宗教存在在总体上对体育发展起了阻塞作用；在一些特定发展阶段和历史条件下，宗教教义中一些派生原因，在客观上又对体育发展。

4、论述体育对人类的社会的发展作用。这是15分的论述题呢，麻烦详细一点哈。

迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。

5、近代体育是如何发展起来的？这其中有什么故事呢？

从14世纪到18世纪，欧洲发生了三次大规模的意识形态运动，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。当思想、文化、科学和艺术的灿烂花朵盛开时，它们也孕育了现代体育的萌芽。一些先进的思想家和教育家提出了德育、智育和体育相结合的。

6、论述近代西方体育兴起的历史背景

古代体育与现代体育 古代奥运会采用的是与军事技能紧密相关的体育内容，项目设置不完整，比赛方式原始、简朴，是人类社会童年时代的运动竞赛。而现代奥运会采用的则是高度规范化的现代竞技运动内容，它突破了古代传统，增设了集体。

7、论述题 试述体育的功能？

体育的功能：体育运动可以完善人的性格、气质。人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格是一个复杂的结构体系，由性格和气质等要素组成。相关研究发现，人格对于。

8、近代国人对西方体育认识，求解500字

总之，东西方文化的差异性就是我们创新体育教育理念的有利条件。创新就是依据一定目的，坚持运独特，具有社会或个人用一切信念，产生出某种新颖、价值的智力产品。现代体育教育是一个开放、发展的体系，创新是教育的本质特征，

9、近代体育是如何发展起来的？

不可否定，竞争推动社会向前发展，激发人们的积极性和创造性。鼓励人们奋发向上，不断进取，反对安于现状、固步自封的保守观念。体育运动可以培养和激发竞争意识。体育运动与保守性格势不两立。体育界一句十分有名但十分残酷的。