学校体育如何发挥竞技运动的作用？

将竞技运动项目加以改造，使之轮化为体育教育可用的教材。竞技体育运动“教材化”的改造工作可以概括为 分解--提取--改变--重构

1、教学实训沙盘哪家好？

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2、试举例说明如何改造竞技运动项目，使其适合高中学生的体育学习？

改造方法可以是变形、简化、趣味化、生活化（一些技能和日常生活结合起来）、理性化、游戏化、文化化、运动处方化等。例如，在排球教学中我们可以根据初中学生喜欢做游戏的特点，在学生初步掌握排球垫球的基础上，不限制学生击球。

3、体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容。

【答案】：C C[解析]体育教材化包括四项内容工作：体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化、体育教学内容的改造与加工。

4、什么叫竞技运动教材化

竞技运动项目教材化是指选择竞技体育的运动项目作为体育教材，必须根据教育的规律、体育课程的目标、学生的特点和需要，以及学校的条件等，进行必要的加工改造。这种加工改造，就是竞技运动项目教材化。

5、如何进行体育课程资源的开发与运用

新课标下体育课程资源开发与利用的作用 1。促进体育课程目标达成 体育课程资源的开发和利用有利于打破传统单一的课程观念，确立与社会化终身体育活动相适应的课程观念，促进体育与健康新课程目标的实施。体育课程资源开发与利用为体育课程。

6、如何将体育教学过程进行优化

2 通过体育教学内容的优化 在体育教学过程中，体育教学内容要符合学生的个体和社会发展需要，调动学生主动参与体育活动的积极性，在保留原有体育项目的基础上，弱化竞技体育的规则，使竞技体育运动教材化、趣味化、逐渐向生活化。

7、如何深化小学体育教学改革

遴选教学内容。运动是体育课程内容的主要素材，对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化，这是体育教师准备教材的重点、难点。体育教师要学会从各个角度对体育课程内容素材的竞技运动进行加工改制 优化教学方法。

8、优化高中体育课教学过程 高中体育课

深化剖析和发掘教材内容的多重价值。不能说传统的体育教材内容尽善尽美，那也是体育工作者的几代人的劳动结晶，我们要在此大框架的根底上，依据课程目的选择、取舍、优化组合，改动过去那种为了学习某种技术动作或进步某项身体。

9、竞技体育运动

推动竞技体育的职业化、社会改革是提升竞技体育发展水平的重要突破口，新中国成立以来，我国在竞技体育领域不断推进运动项目协会实体化改革，积极探索社会主义市场经济条件下的职业体育发展方式，继续推动具备条件的运动项目走职业化道路，提升了足球。

10、新课改下如何进行体育教学|体育新课改教学门诊

我们不能从一个极端走向另一个极端，我们应仔细揣摩教师主导性和学生主体性之间的关系，并从中找到我们教师应该做的工作，并不断地去构建新教材，探讨体育教学中的“学理”在体育教学中要通过强化和优化“教师的主导性”来充分调动“学生的。