我国古代没有体育教育的原因，中国体育教育的目的

为什么古代学校体育学没有发展起来？

其次中国古代并无体育这一概念，主要是习武，目的也是为了上阵杀敌，获得功名为主。所以并没有单纯的以体育为主的学习。唯一老百姓能做的锻炼可能只有华佗创造的“五禽戏”。古代体育是相对近代体育与现代体育而言的。它是在古。

体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。

古代体育除供宫廷享乐之外，在民间基本流落为艺人，社会地位低下。受儒家思想影响，重文轻武，科举考试文举盛而武举衰，很多体育项目难以普及和推广。统治者不重视，特别是封建社会，统治者喜欢用儒家思想统治人民，不愿意人民拥。

科举制度以文取官的规则及其带来的观念上根深蒂固的后续深远影响巩固帝王自身统治（你想啊，要是每个人都身强体壮，活力四射，那家天下的王朝还想不想混了？所以古代标准体育基本是贵族阶层、军政方面的游戏。）。

个人觉得与中国古代的统治者有关，尤其是实行科举制度之后，古代学堂里的学子矜矜业业的学习文化，并不重视体育的发展，在古代状元肯定比武状元厉害。例如明朝时期，状元将来是要进内阁的，天天和皇帝见面，手握大权。武状元最。

在我国古代没有“体育”一词，它是清朝末年维新运动时期从国外引进来的。我国古代体育的大部分项目是军事训练的手段，如射箭、武艺、摔跤、举重、田径、狩猎、足球、马球等；一部分项目是社会的娱乐活动，如杂技、游泳、花样。

因此，自秦代以后，中国古代学校教育中，出现重文轻武，除少数教育家（如清初颜元，1635—1704）坚持授以射、御、技击外，基本上没有体育课程。在西方，古代学校基本上跟中国相似，起初都十分重视学生体格的训练，如古代希腊把。

中国古代体育没有发展成为现代体育的原因主要有以下几点：1。传统体育不受重视：由于国家一度向世界看齐，大力推行国际项目，而忽略了对传统项目的推广和发展。2。观赏性不高：传统体育项目在竞技度和观赏性方面存在瓶颈，难以。

但是，这并不代表中国古代没有体育，只是没有现代意义上的体育。现代体育是时代的产物。在中国古代，表现体育活动的内容，在文献和文物资料中都有体现，包括从远古人类劳动中产生和发展起来的有关体育活动。当这些体育活动从远古。

由于社会前进的背景不同，东西方体育文化如同两条平行线各自向前延伸，互不交叉，没有互动作用和相互影响，所以在古代体育文化演进的过程中，东西方存在着差异，但由于体育广泛的文化作用，又有它的相似性。古希腊体育源于宗教活动，中国古代。