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初中足球运动教学教案范文

初中足球教学教案范文篇一一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好。

看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并给予安慰；进球了，他们会相拥欢呼；丢球了，他们能互相安慰、鼓励。当然，比赛带给孩子们更多的是快乐。) 踢足球教案2 游戏目标：学习运球的技能掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏。

四、我们也爱踢足球你们觉得踢足球好玩吗/ 踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。幼儿园小班足球教案3 和小足球交朋友目标：1。熟悉足球，了解基本特点。2。体验在草地上自由踢。

安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场。

足球比赛规则教学教案1 足球比赛规则教案设计一、课程简介 (一)课程性质与任务本课程为公共选修课，以合理的体育教育手段使学生了解体育运动的规则，使学生养成良好的体育锻炼习惯，增强体质与增进健康，促进身心和谐发展，提高学生运动兴。

小学生足球训练计划方案范文1 一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中。

五、教学过程（一）创设环境，导入新课。在这一环节我采用让同学们说说自己喜欢什么运动？然后实物展示。再问问学生在足球赛当中，每当进球和没有进球时的情绪分别是怎么样的？然后打开PPT出示两句旋律，老师分别唱出这两句。

二、鼓励儿童玩足球一定要鼓励儿童从小就开始玩足球，也是为了大方面的来选拔足球的运动员。现在中考制度的改革也让很多人接触到了篮球和足球这两个项目，当然大多部分人还是选择篮球的。因为对于中国人来说足球是一个不熟悉的。

足球射门的标准步骤助跑是指运动员在踢球前的几步跑动。它的作用是使身体获得一定的前移速度并能调整人与球的位置、关系，以利于支持脚处于正确的位置和增加击球力量。助跑最后一步，步幅应适当加大。为增大踢球的摆幅、。